Alumnos del CEIP 12 de Octubre en su día a día contra la Covid-19

Estimados padres, dada la situación actual por la que estamos pasando a consecuencia de la pandemia vivida (Covid -19), nuestro centro ha querido aportar su granito de arena para promover el protocolo covid y para ello hemos contado con un gran elenco de actores.

Entre los puntos tratados en el video aparecen:

-Entradas y salidas del centro

-Distancia de seguridad

-Toma de temperatura

-Posición correcta de la mascarilla

-Recreos

-Lavado correcto de manos

-Consecuencias de romper el protocolo Covid-19

Esperemos sea de su agrado

 

Listado de libros de texto. Curso 2020 / 21

RELACIÓN DE LIBROS DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA EL CURSO LECTIVO 2020/2021

C.E.I.P. “12 de Octubre”                              JUNTA DE EXTREMADURA

             Consejería de Educación y Empleo

C/. Sonora, s/n.

06412 HERNÁN CORTÉS

Teléfono 924021927

Fax 924021926

e-mail: cp1@juntaex.es

Relación de libros  Educación Infantil. Curso 2020/2021

Alumnos de 3 años:

·         Proyecto:” Palomitas de maíz”. Editorial Algaida ( 3 años)

·         Lectoescritura: Molalaletra Nivel 1. Editorial Edelvives

·         Lógico-matemáticas:” Qué te cuentas”. Nivel 1. Editorial Edelvives

Alumnos de 4 años:

·         Proyecto:” Palomitas de maíz”. Editorial Algaida ( 4 años)

·         Lectoescritura: Molalaletra Nivel 2. Editorial Edelvives

·         Lógico-matemáticas:” Qué te cuentas”. Nivel 2. Editorial Edelvives

Alumnos de 5 años:

·         Proyecto:” Palomitas de maíz”. Editorial Algaida ( 5 años)

·         Lectoescritura: Molalaletra Nivel 3. Editorial Edelvives

·         Lógico-matemáticas:” Qué te cuentas”. Nivel 3. Editorial Edelvives

Publicación en DOE del procedimiento de admisión de alumnos. Trámites telemáticos.

Publicado en DOE. Admisión de alumnos. Trámites telemáticos del procedimiento de admisión y matriculación de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para el curso escolar 2020/2021.

Se puede consultar la publicación en el siguiente enlace:

http://doe.gobex.es/pdfs/doe/2020/850o/20050066.pdf

Los aspectos más importantes del proceso de escolarización son:

- La solicitud será telemática y gestionada a través de la Plataforma Rayuela por los directores de los centros mientras no pueda gestionarse presencialmente, en cuyo caso se mantendrán ambos procedimientos: telemático y presencial.
- La información se publicará en la web o blog de los centros educativos antes del 14 de mayo de 2020.
- Las vacantes de los centros se publicarán antes el 15 mayo de 2020, según indica la RESOLUCIÓN de 28 de enero de 2019, de la Secretaría General de Educación, en el segundo ciclo de Educación Infantil( 3  a 6 años), la ratio se aplicará de forma individual para cada uno de los cursos de los que consta el ciclo, no habiendo problema de admisión de alumnos en nuestro centro.
- El plazo de solicitud será del 16 al 28 mayo de 2020.
- A finales de junio 2020 se publicará el listado definitivo de admitidos.
- El proceso de matriculación será del 8 al 15 julio de 2020.

El proceso se inicia mediante tramitación electrónica, cumplimentando la solicitud a través de Rayuela que, según establece la orden publicada este martes en el DOE, se hará mediante una declaración responsable, sin aportar documentación. Los documentos se aportarán en cuanto se pueda pasar a la tramitación presencial y deberá corresponderse con los datos presentados en la solicitud telemática. De no ser así, se perderá la puntuación asignada por el criterio de prioridad y, en su caso, de la plaza asignada.

Las personas que no dispongan de medios electrónicos podrán acudir a los puntos de atención al usuario que se determinen, donde se les ayudará a tramitar sus solicitudes.

Les mantendremos informados.

                                                            Equipo directivo

Nueva pestaña del blog: "Resistiendo con arte al Covid-19"

Os invitamos a conocer "Resistiendo con arte al Covid-19", una pestaña que hemos habilitado en nuestro blog del colegio para incluir todos aquellos montajes audiovisuales y fotografías que nos hagáis llegar de nuestros alumnos a lo largo de este creativo confinamiento. Es una auténtica maravilla ver cómo están trabajando los niños en multitud de aspectos, especialmente el creativo y artístico, y, aparte de transmitiros nuestro más sincero agradecimiento, lo queremos dejar patente a través de este nuevo espacio.

Para acceder, solo tenéis que seleccionarla en el conjunto de pestañas que se encuentran justo debajo del título de este blog.

Como dirían los protagonistas de este rincón, que todo vaya genial mientras "nos quedamos en casa".

ENCUENTRO CON EL ESCRITOR FRANCISCO DIAZ VALLADARES

LOS ALUMNOS DEL C.E.I.P 12 DE OCTUBRE VISITAN EL I.E.S PUERTA DE LA SERENA PARA CHARLAR CON EL AUTOR DE TRUHANES

Después de leer el libro truhanes, el día 3 de febrero de 2020, los alumnos de 5º y 6º de primaria del CEIP 12 de octubre, acompañados por sus tutoras Esperanza y Cristina,  asistieron por primera vez a un encuentro con el autor Francisco Díaz Valladares. 
El encuentro tuvo lugar en el IESO Puerta de la Serena de Villanueva de la Serena. Fue una experiencia muy interesante y novedosa en la que los alumnos y alumnas preguntaron al escritor aquellas inquietudes y dudas que les habían surgido durante la actividad.
Además en su rato de descanso nuestro grupo ecológico llamado "Global Warming 12" aprovechó para recoger basura que encontraron en el patio del instituto. Una acción muy digna y muy ecológica por parte de nuestro alumnado. Enhorabuena a todos los participantes por su colaboración y buen comportamiento en todo momento. ¡Orgullo del CEIP 12 de octubre!

Taller sobre igualdad de género en el mundo de las profesiones

Nuestros alumnos de 1º, 2º y 3º de Primaria han asistido a un taller impartido por dos integrantes de la Mancomunidad Integral Municipios Guadiana sobre la igualdad de género en el mundo profesional. 

Así, los alumnos han podido dibujar sus profesiones favoritas, conocer el nombre de personalidades destacadas dentro de algunas de estas profesiones e incluso realizar un rosco de Pasapalabra que les permitía conocer acepciones del entorno laboral tanto en género masculino como en femenino.